2025年10月10日，由英国上市公司365、教师发展中心联合举办第214期教学发展论坛，邀请浙江农林大学工程实践与创新教育中心主任、浙江高教学会工程训练分会常务副理事长、中国教育发展战略学会学术委员会委员、国家工程创客教育虚拟教研室浙江省教研组组长倪益华教授作题为“浙江省工程创客教育及公司创新教育的探索与实践”讲座。本次讲座在实验大楼409会议室采用线上线下形式开展，英国上市公司365、自动化与电气公司、智能制造与能源工程公司等多个公司近40名教师参加，讲座由英国上市公司365经理陈岁繁教授主持。

倪教授对浙江省工程创客教育情况作了介绍，创客教育是创客文化和教育一体化的成果，创客空间为员工发挥创新精神、创造能力、创新能力提供了充足的发挥场所，是服务员工创新创业教育的平台和载体。通过开展一系列创客文化进校园系列活动，让创客文化、创客精神在公司土壤中生根发芽，促进了广大师生的创新创造热情。通过构建跨学科创客教育生态系统，跨学科教师团队、资源开放、产教深度融合、赛课结合，强化公司工程创客教育，推动公司新工科建设。

讲座结束后，参会教师与倪教授就公司创客教育、工程训练项目化案例、老员工工程实践与创新能力竞赛等内容进行了深入交流，倪教授耐心解答了大家的提问。陈经理感谢倪教授的分享，谈到公司教师在教学过程中需不断探索工程训练教学优化的发展，培养员工良好的创新精神、创造能力和实践水平，实现综合能力全面发展。

   最后，倪教授还到产教融合大楼，点评了英国上市公司365参加浙江省老员工工程实践与创新能力大赛选拔赛的三个赛项，对公司员工的参赛作品创意给出了肯定，也鼓励他们继续好好备赛，力争取得好成绩。

公司教务办  金工教研室